为进一步贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，持续推进我院一流本科学风建设，营造涵育优良学风的文化氛围，现决定开展2023年春季学期“优良学风建设月”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
立德树人担使命，以评促建展风采
二、活动对象
20、21、22级各班级
三、活动内容
（一）加强组织建设，以管理育学风
1.以“评”促学，开展学情调研。对标本科教育教学审核评估指标体系，在全院本科生中开展学风建设大调研活动，召开学习委员、学业警示学生、师生座谈会，广泛深入地开展形式多样的学风建设讨论活动，辨析薄弱环节，总结先进经验，提高学风建设的针对性和有效性，为形成长效的学风建设机制打下良好基础。
工作安排：学院拟召开“我与任课老师共成长”座谈会，具体安排另行通知
2.以“管”严学，健全督查机制。强化制度保障，全面协同育人，充分发挥学院“学风评议员”“学风建设督导员”“学风督导队”作用，继续落实课堂考勤与文明课堂巡查周报制，落实课堂学风督查，建设学风考评机制，倡导班主任、辅导员随堂听课制度，确保学风建设工作见行见效。
工作安排：五月中旬，组建班主任、辅导员、学生代表参与的查课突击队在全院范围内组织集体查课一次以上。
（二）开展主题教育，以活动促学风
1.打造品牌工作室，推进“一起学习吧”提质升级。
进一步丰富“一起学习吧”项目内容，精准开展学业发展与指导工作。开设“学霸小课堂”，对标难点课程定制个性化课程帮扶规划，提升辅学答疑能力，增强实效；开展“朋辈成长营”，让优秀学子进入“成长营”，开展各专业朋辈互助学习活动，明确学习方向，增长学习动力，加强沟通交流，发挥榜样模范带头作用。推进“文杏讲堂”活动，搭建良好的师生交流平台，结合专业特点，邀请学业导师、本科生导师及优秀校友走进学生，从专业特色、中医药文化传承与创新、就业前景等方面多层次、多角度地进行分享和交流，提高学生学习主动性、积极性，增强专业认同感。
工作安排：1. 围绕班级反馈的以下困难课程，开展不少于四期学霸小课堂
2. 邀请省级荣誉获得者开展分享活动不少于1次
3. 邀请校院名师举办文杏讲堂两次
3.建立学风建设档案，落实精准帮扶。
根据《南京中医药大学本科生学业预警和帮扶实施办法》相关要求，做好学业预警帮扶工作，定期学业警示学生座谈会，完善学困生信息库，建立个性化学困档案，持续关注学生学业动态并给予指导帮助，协同提升育人质量；建立一对一帮扶机制，定期反馈被帮扶学生的学习情况、思想动态，结合学生的成长经历，形成家校合力，提升学习帮扶效果。
工作安排：5月15日提交一对一帮扶记录表，汇报帮扶情况
（三）营造良好氛围，以榜样树学风
开展2023年“优良学风班”、“优良学风宿舍”创建活动，挖掘“十佳班级”、“学霸宿舍”等典型事迹，充分利用学院微信公众号等载体加大对学习优异、学习进步、学有所长的学生的奖励和宣传。对优秀学子的先进事迹进行宣传，以点带面引导学生志存高远、奋发有为。
（四）加强诚信教育，以考风正学风
围绕考风教育，加强诚信教育、制度教育和警示教育。
严格要求，制定措施，引导学生诚信做人、诚信交往、诚信考试，杜绝有悖校规校纪、有悖大学生形象的言行。特别是在考风考纪教育上，要做到正面宣传教育、制度教育与反面警示教育相结合，积极培育良好的考风，不断降低考试违纪率，杜绝严重违纪行为的发生，切实促进考风、学风的进一步优化。
工作安排：各班级召开诚信教育主题班会，将班会记录和照片融入班级学风建设月活动推送中。
（五）塑造优良学风，展现班级风采
各班级自主召开学风建设主题班会，开展学风建设系列活动，发挥班级优秀学子引领作用，组建班级互助小组，期末考试冲刺班，举办学习经验分享会等，
营造“班风正学风浓”的良好氛围。
工作安排：请各班级制作学风建设月活动推送，6月10日前发送至秀米邮箱544094318@qq.com。
四、相关要求
1.高度重视，精心组织，确保活动的顺利开展。充分认识学风建设对于推进学校“双一流”建设、提升人才培养质量的重要意义，按照学院总体部署和要求，结合班级专业特色和学情特点，制定班级优良学风建设活动方案，明确职责，确保活动的有效开展。
2.各司其职，齐抓共管，形成学风建设合力。充分发挥教师的主导作用、辅导员的引导作用、学生党员及学生干部的骨干作用、广大学生的主体作用，做到全员参与，知责尽责，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。
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2023年5月12日
